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创新党校办学理念,深入宣贯十九大精神

来源:机关本部 作者:陈静 责任编辑:(本站编辑 ) 发布时间:2018-07-24 浏览次数:

按照股份公司党委的工作部署,公司党委高质量完成了十九大精神轮训工作,先后三期,每期五天,共有135名副处级以上领导干部和36名基层党组织书记、党务工作者接受了培训。公司党校作为此次轮训的教学培训和教学管理机构,不断摸索并实践创新党校教育培训方式,从工作理念、内容、形式、方法、手段等方面适应新需要,设计新程序,从而探索出符合科学规律的新路径,力促党校教学出精品。

亮点一:聚焦问题显价值。公司党校于2017年6月成立,承担着培训和轮训公司党员干部的任务,在增强公司党委、公司的战斗力、凝聚力以及提高党员干部的综合素质中发挥着极其重要的作用。党校通过实践教学和专题调研发现,传统培训模式除了存在内容老、吸引力不够等问题,有时培训效果不充分是由于课程设计缺少针对性,不能解决实际问题。因此,经常会出现课上“感动”,课后不知如何行动的现象。

公司党校针对这一问题,围绕培养“大格局、大眼界、大思路”的干部队伍的目标,坚持以人为本、与时俱进、开拓创新的办学理念,以发展的眼光、用发展的思路和办法,以问题为导向,培训内容牢牢把握新时代中国特色社会主义理论体系这条主线,在三期的轮训中重点讲述政治理论、经济建设和核心价值体系构建以及公司发展中面临的热点、难点问题等,旨在让党员干部掌握马克思主义的立场、方法,掌握党的基本理论、科学体系和精神实质。精心设置新专题,按照“组织需求、岗位需求、干部需求”的原则,增强培训的针对性和实效性。

亮点二:精选教法做引导。一方面是“请进来”,以“讲得好”为标准,在京津地区整合资源,邀请优秀教师前来授课,让学员接受最新理念、最新知识和最新信息,让学员领略什么是“战略思维”和“理论前沿”。先后邀请国务院国资委、天津市委、建委党校教授作专题辅导报告,逐步建立了开放式、高层次的师资库,实现了培训资源的优化配置。同时,注意挖掘和利用好武清本地的师资资源,有效地保证培训的高质量。另一方面,走出传统的封闭教室,让学员在主题活动中升华境界。通过精选教法,加强学员对新知识、新成果、新经验的理解和吸纳。这些教学内容,既注重知识传授,更重视能力培养;既注重理论学习,更重视实践磨炼;既注重老师主导,更重视学员主体;既注重继承传统,更重视与时俱进;既体现培训要求,更适合学员口味。

亮点三:互动培训重实效。传统的教学格局,是“填鸭”式 的“单向传输”——我说你听。而此次轮训,公司党校定位明确:让学员当好“主角”。在培训中,重点推出研讨、交流等互动性、参与性更强的教学方式,注重把引导学员学会思考、注重理念创新放在突出位置,充分强调培训的互动性和创造性,通过多渠道、多层面的交流,向“多向互动”式培训的转变,从而使培训由知识更新为主向全面提升能力为主的转变。重点抓住了三个载体:一是在思路拓展上充分利用“小组研讨”这一阵地。每期培训班围绕热点、难点、焦点问题,激发头脑“风暴”,共同研究探讨,在你一言我一语的讨论中相互启发,从中学到解决实际问题特别是许多自己没有碰到过的实际问题的能力。二是在成果转化上充分利用成果交流这一载体。每期培训结束时,要求学员撰写一篇学习感受,每个小组根据不同的议题设置集体贡献心得体会。三是在能力提升上突出小组管理。除建立班委会、临时党支部外,把学员分组,突出“小组教学”“小组活动”“小组研讨”,既培养了学员的团队精神,又促进了小组间的有益竞争,使整个培训充满活力。

亮点四:优化成果促闭环。通过分析需求—设计课程—实施教学,党校办学水平在实践中不断提高,为了优化培训成果,公司党校针对课程、讲师、培训服务精心设计了不同的调研问卷,坚持“一课一评”制度,组织学员对每一个课程的教学质量进行满意度测评,并通过五个方面进行成果验证。第一,验证聚焦的问题是否有价值;第二,验证课程内容是否有效果;第三,验证课程逻辑是否有条理;第四,验证教学互动是否有参与;第五,验证课程时间设置是否合理。通过反馈,及时了解学员的思想状态和需求。

“体验是最高的权威,实践是最好的老师,解决实际问题是最好的考试”。三期培训圆满完成,学员们对培训的评价是“培训方式很新颖,上课方式有创新,培训效果很好。”

轮训结束了,但十九大精神的学习贯彻还远远没有结束,公司党校探索创新培训模式的脚步也没有停歇。今后一个时期,党校将着重加强四方面的工作:一是合理制定教学计划,形成适合各级各类干部培训的课程模块;二是实施“菜单式”培训,每年度列出培训“菜单”,由基层自主“点菜”,增强培训的针对性和实效性;三是培养内部讲师队伍,推行“试讲”制度,确保授课质量;四是以教研成果转化为重点,使党校办学实效化。组织引导学员围绕公司难点问题,深入调查研究,掌握第一手材料,撰写调研报告,并把调研成果和理论培训内容一起放到课堂上,启发与引导学员加深对相关理论的认识,并将学到的知识、技能直接运用到解决具体问题的实践中,在完成急难险重任务中转化培训成果,经受锻炼和考验。


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